Rediseño del modelo de evaluación de RED
Modelo YELA para la Evaluación de Recursos Educativos Digitales en Matemáticas
El Modelo YELA es una propuesta rediseñada para evaluar la calidad de Recursos Educativos Digitales (RED) en el área de matemáticas. Este modelo surge como una herramienta práctica, clara y contextualizada que permite valorar si un recurso digital cuenta con condiciones pedagógicas, técnicas, comunicacionales y contextuales adecuadas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El modelo fue diseñado pensando en la práctica docente en contextos rurales, donde la selección de recursos digitales no debe depender únicamente de su apariencia o disponibilidad en internet, sino también de su pertinencia, facilidad de uso, accesibilidad, interactividad y posibilidad real de aplicación en el aula.
En los documentos adjuntos se presenta la información que fundamenta el rediseño del Modelo YELA para la Evaluación de Recursos Educativos Digitales en Matemáticas. Esta propuesta surge a partir del análisis de los modelos COdA, LORI y Galvis, cuyos criterios fueron revisados, seleccionados y adaptados para construir un instrumento más claro, práctico y contextualizado.
En primer lugar, se expone la problemática que motivó el rediseño del modelo, relacionada con la necesidad de evaluar los Recursos Educativos Digitales antes de incorporarlos a la práctica docente. También se presentan los referentes utilizados, los criterios de evaluación seleccionados, la métrica o escala de valoración, la metodología de aplicación y el instrumento diseñado para valorar la calidad pedagógica, técnica, comunicacional y contextual de los RED.
Estos documentos permiten evidenciar el proceso de construcción del modelo YELA y su pertinencia para la evaluación de recursos digitales en el área de matemáticas, especialmente en contextos educativos rurales donde se requiere una selección más crítica, intencionada y adecuada de las herramientas tecnológicas.